课题的目的与要求：

一、课题的目的与要求：

（一）课题目的

本课题着眼于幼儿自理行为，以通过深入的定性研究，归纳出中班幼儿自理行为表现及影响因素，进而提出改善建议。

通过本课题的研究使学生掌握中班幼儿自理情况，分析其影响因素并找出解决对策，从而提升其实践操作能力；锻炼学生发现问题，利用知识解决实际问题的能力；提升学生的研究意识，学会查阅文献，收集资料并进行分析整理的能力。

（二）课题要求

1.掌握选题所需有关师范生就业知识、所选用研究方法的特点以及相关的文献查阅、收集整理资料的能力。

2.围绕主题，结合实际进行论述；要求做到观点正确，论据充足，要有自己的独立见解；结构完整，层次分明，条理清晰，语言流畅，格式符合规定要求；正文不得少于5000字，具有较好的可读性。

3.在毕业论文期间要遵守学校和本系毕业论文管理的有关规定，在规定的时间内，按照进度程序，遵循学术规范及相关要求，在教师的指导下独立地保质保量完成相关工作。

论文的主要内容（或设计的技术要求与数据）：

（一）主要内容

一、核心概念界定

二、中班幼儿自理行为的现状

三、影响中班幼儿自理能力的成因分析

四、家园合作促进中班幼儿自理能力养成的对策

查阅参考文献、资料要求：

通过图书馆、资料室、电子期刊库等途径，以“自理行为、家园合作”等为关键词查阅较新的、具有一定权威性的著作、报刊等相关文献资料。相关文献资料要达到一定数量。

进度计划：

1. 2017年12月8日前：确定选题，接受毕业论文任务；

2. 2017年12月9日-2018年1月15日：撰写并提交毕业论文开题报告，并完成开题；

3. 2018年1月15日-3月4日：撰写并完成毕业论文初稿；

4. 2018年3月30日前：修改并形成毕业论文定稿，申请毕业论文答辩；

5. 2018年4月30日前：接受答辩资格审查，完成毕业论文答辩并修改，上交毕业论文终稿及相关材料，包括纸质和电子稿。